Les objectifs sont liés au contexte carcéral et aux problématiques communes des détenus : l’oxygénation, le ressourcement affectif et relationnel, la prévention de la récidive, le développement des compétences et l’insertion.

La centrale de Poissy

Depuis 2005, durant quelques jours, les détenus de la Centrale sont plongés dans une atmosphère totalement dépaysante, créée par la présence même des chevaux et des poneys au sein de la prison. Une découverte du cheval, une approche ludique et sportive de l’équitation vont permettre de créer un cadre de confiance, un climat de détente, afin de procurer aux détenus un véritable ressourcement affectif et psychosocial.

Le Centre Pénitentiaire pour mineurs de Porcheville

Dans le cadre d’un partenariat établi depuis le début de l’année 2009 entre le service éducatif de l’établissement pénitentiaire pour mineurs (SEEPM) de Porcheville (78) et la Direction départementale de la jeunesse et des sports (DDJS) des Yvelines, Cheval & Insertion propose aux jeunes de l’EPM (pour la plupart réfractaires aux règles), l’accès, par le biais du cheval, à un cadre éducatif, vecteur de valeurs, d’apprentissage de techniques nouvelles et la découverte d’un secteur de formations professionnelles attractif et diversifié.

L’installation des chevaux, du matériel et des zones d’activités au sein de la cour de la prison se fait naturellement après une étude approfondie de la zone d’accueil. Nous délimitons plusieurs zones pour diversifier les activités et les apports (zone de pansage, zone d’activité montée collective…).

Le positionnement professionnel de l’équipe est différent à l’EPM et la Centrale, car les contextes et les problématiques des publics ne sont pas les mêmes. Ainsi, les objectifs et les apports varient.

Pour les détenus de Poissy les apports repérés sont :

• Une « bouffée d’oxygène » procurée par la présence des chevaux, symbole de liberté.
• Une source d’affection et de tendresse apportée par le contact et le soin auprès des chevaux.
• L’apaisement du climat et des tensions dans le milieu.
• L’amélioration du lien social entre les détenus et le personnel de la prison.
• La restauration de l’image de soi grâce à la position valorisante du cavalier et la réussite d’exercices à cheval.
• L’apprentissage.
• La sensibilisation aux métiers et aux activités autour du cheval.

Pour les mineurs de Porcheville :

• L’apport éducatif : apprentissage de règles et de valeurs.
• L’apport relationnel et social.
• La découverte de soi, de capacités et compétences psychomotrices.
• L’insertion : découverte de formations et nouveaux métiers.